高考后保存学籍从戎聊城年夜学一学生保存学籍参军,两年后专业打消难复学!,1后保存学籍从戎,年夜学新生参军若何保存学籍,参军可以保存几年学籍

高考后保存学籍从戎聊城年夜学一学生保存学籍参军,两年后专业打消难复学!,1后保存学籍从戎,年夜学新生参军若何保存学籍,参军可以保存几年学籍

还有半年时刻,就要迎来2016年高考了,高中生们正在全力进修,以期能考上一所心仪的年夜学,但是聊城24岁的小伙小李,虽然2013年就已考上了年夜学,此刻却因有学不能上而异常苦闷。

山东广播电视台生活频道《生活帮》记者见到24岁的小李时,他正在聊城市东昌河干漫无目的的漫步,本该是血气方刚的年数,他却一脸的愁容。 小李告知记者,他于2013年8月份,被聊城年夜学建筑工程学院建筑工程手艺专业及第,同年9月份,他又经过进程了参军参军的审核,在上年夜学和参军参军之间,经过稳重斟酌,小李决定先参军后上学。

小李说:“9月7日参军,所以我爸便帮我办了一个保存学籍的证实。

”经过协商,聊城年夜学赞成保存入学资格后,小李安心地参了军。

两年事后,2015年9月份,小李信用退役,但是,正当他游移满志地想继续年夜学进修时,意外却显现了。 小李说:“9月5日回来后,我就一向联系校方,让他们给我申请复学这个工作,可是,我去了往后,校方一向以我不能上学,让我等消息为理由。 ”小李介绍,从2015年9月到此刻,他入学资料没少交,路也没少跑,可校方就是分歧意他复学。

在小李出具的这份保存入学资格通知书上,记者看到,“聊城年夜学研究决定,赞成小李在退役昔时或第2年新生入学时期,持相关通知书,到黉舍打点入学手续。 ”既然保存了入学资格,又没逾越打点克日,那么聊城年夜学为何分歧意小李复学呢?随后,为了弄清晰启事,记者陪同小李,来到了他专业所属的建筑工程学院。

在聊城年夜学建筑工程学院书记办公室,院方书记在向小李体味完情形后,明晰说,学院对小李复学的事没有异议。 既然建筑工程学院赞成小李回复复兴,那为何小李又迟迟无法复学呢?聊城年夜学建筑工程学院书记:“因为牵扯到你这个专业没有了,不光你专业没有了,黉舍里专科也不招了。

”专业被撤消年夜学不能上?在聊城年夜学建筑工程学院,院方书记告知小李,小李之所以迟迟没有复学,是因为小李所学的专业已经不存在了。 那么,小李的专业为何没有了呢?专业不存在的话,小李就真的不能圆年夜学梦了吗?小李说:“其实我很是想上学,这几年下来,我感受进修长短常重要的。 ”小李告知记者,两年的军旅生涯生计,除锤炼了他的身体意志外,给他震动最年夜就是常识的重要。 也正是以,他退役后,才要判断上完年夜学。 但是,即便小李保存了入学资格,但因为所学专业的消逝踪,他仍不能复学。 聊城年夜学建筑工程学院书记称:“从2014年,就没有专科招生打算了,聊城年夜学只让招本科和研究生,这个不是我们说了算的,是省里没有这个打算了。 ”据该书记介绍,按摄影关划定,小李参军的第二年,聊城年夜学便打消了专科专业。 除所学的专业被撤消外,小李复学,还面临着另外一个坚苦。 建筑工程学院书记告知小李:“你此刻还没有学籍,你是保存了入学资格的人。 ”院方书记说,因为小李在聊城年夜学没有学籍,即便院方赞成了他的复学要求,仍无法保证他顺遂完成学业、拿到卒业证。 聊城年夜学院方书记告知记者,小李能否复学,能否获得学籍,这些问题只能由聊城年夜学教务处来解决,随后,在他的指引下,小李又来到聊城年夜学教务处,并找到了负责学生学籍治理的教学运行科。 聊城年夜学教务处教学运行科工作人员:“此刻第一步,是给他恢复学籍,不论是本科生,还是年夜学生,他的学籍给他恢复了。

”该工作人员说,小李的学籍正在进行恢复,但因为小李所学的专业已经消逝踪,他最终能否入学还未可知。

低学分专科不能转专业随后,小李找到了教务处的一位副处长,到底小李能不能继续上学呢?对此,聊城年夜学教务处副处长说:“退役之后,保存入学资格一年,然后复学,这是可以的。

聊城年夜学教务处的这位副处长介绍,小李合适退役后复学的条件,但因为所学专业已经被撤消,是以,小李后复学后学甚么,就成了困难。 该负责人暗示为难:“全校80多个专业,我把他放置到哪个专业?”《应征参军通俗高级黉舍及第新生保存入学资格及退役后入学方法》第八条划定:原报专业撤消的,由及第高校放置转入其他相关专业进修。

那么,依照此划定,教务处不能放置小李转入其他专业进修吗?聊城年夜学教务处副处长告知记者:“因为小李是中外合伙办学,招的分数原本就低,依照国家划定,还不具有转专业的资格。

中外合伙办学招生的原则是,相对通俗专业,要低必定的分数,然后膏火很高,因为要请外教来上课。

”教务处许诺沟通解决复学小李这样以低分考入中外合伙办学的专科生能否转入本科专业,转入后又能否顺遂卒业,教务处副处长说,他们还需要和教育厅进行沟通。

该副处长暗示:“作为我们这边来讲,积极的来给你办,给你沟通,大师的工作,不是为你自己来工作的,希望你能理解,我们积极的和省教育厅学工处沟通。 ”虽然获得了教务处的积极答复,但对已经等了四个多月的小李来讲,他还是希望能获得一个明晰的答复。

走出教务处后,小李在校园里漫步了好几圈,最后才依依不舍得分开。

他不知道自己是不是还能回到这里,重圆自己上学的梦。

小李说:“我此刻就想早点儿上学。

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