2018教科版语文四年级上册《陶罐和铁罐》PPT课件(3)

2018教科版语文四年级上册《陶罐和铁罐》PPT课件(3)

◆课件简介:2018教科版语文四年级上册《陶罐和铁罐》PPT课件(3)“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐狂妄地问。

“不敢,铁罐兄弟。 ”陶罐谦逊地答复。 分脚色练读对话:“你敢碰我吗?陶罐子!”“不敢,铁罐兄弟。

”“我就知道你不敢,脆弱的工具!”“我确切不敢碰你,但其实不是脆弱。

我们生来就是盛工具的,其实不是来相互碰撞的。 说到盛工具,我不见得比你差。

再说……”“住嘴!你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,甚么也不怕。

”“何须这样说呢?我们还是亲善相处吧,有甚么可吵的呢!”“和你在一路,我感应羞辱,你算甚么工具!我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”陶罐 铁罐教师寄语人人都有利益和短处,要看他人的利益,正视自己的短处。

全国中小学最年夜最全的教学课件资本网http:///更多教学资本下载:http:///**你敢碰我吗?陶罐子!不敢,铁罐兄弟。

读一读 “我就知道你不敢,脆弱的工具!”“住嘴!”铁罐气忿了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,甚么也不怕。

”“和你在一路,我感应羞辱,你算甚么工具!我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”“你敢碰我吗?陶罐子!”“我就知道你不敢,脆弱的工具!”“住嘴!”铁罐气忿了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,甚么也不怕。

”“和你在一路,我感应羞辱,你算甚么工具!”铁罐地说,“我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”有豪情读一读“我确切不敢碰你,但其实不是脆弱。

”陶罐争辩说,“我们生来就是盛工具的,其实不是来相互碰撞的。 说到盛工具,我不见得比你差。

再说……”“我确切不敢碰你,但其实不是脆弱。

”陶罐争辩说,“我们生来就是盛工具的,其实不是来相互碰撞的。

说到盛工具,我不见得比你差。

再说……”“何须这样说呢?”陶罐 地说,“我们还是亲善相处吧,有甚么可吵的呢!”“不敢,铁罐兄弟。

”谦逊你想对他们说些甚么呢?我想说:谦逊狂妄光洁朴质美不美观不复存在自由港:自由讲小小辩说赛连系课文第二部门和你丰富的课外常识,你认为在平常的进修生活中是做铁罐好,还是做陶罐好?我能行1、你能模仿《陶罐和铁罐》编一个寓言故事吗?试一试,你能行的。

可以两人合编。

陶罐和铁罐课后延长黑猫和白猫邻人家的老奶奶养了两只猫:一只是黑的,一只是白的。

自豪的白猫看不起黑猫,常常奚落它。 “你敢和我比一比谁长得白吗?”白猫昂着头说。 黑猫和缓地答复:“不敢,主人养我们不是让我们比口角的呀!”白猫愤慨地年夜吼一声:“喵呜,住嘴!你这黑不溜秋的工具,快到墙角躲着去吧!”黑猫不再说甚么,暗暗躲到墙角去了。

天黑了,一只偷粮的小老鼠暗暗地从洞里溜出来,一眼就看见了那只年夜白猫,老鼠“嗖”的一下蹿到了墙角。

万万没想到,潜匿在暗处的年夜黑猫一会儿就把它抓住了,小老鼠还真疑惑,我怎么就没寄望到年夜黑猫呢?过了几天,老奶奶决定把其中一只猫送给他人。 白猫想:凭我的美丽雪白,主人必定舍不得让我走,对!必定会把黑猫送给他人。 功效年夜出白猫所料,主人把白猫送给了他人。

临别时,白猫难熬地问老奶奶:“我这么雪白,为甚么不留我呢?”老奶奶笑着说:“我可不论是白猫还是黑猫,能捉到老鼠的才是好猫!”感谢小伴侣们。 再会!*。